Baja California avanza en la modernización de su sistema educativo mediante la incorporación de herramientas digitales en escuelas de nivel básico, como parte de una estrategia orientada a fortalecer los procesos de enseñanza y aprendizaje en la entidad.
La gobernadora Marina del Pilar Avila Olmeda informó que, a través del uso de Google Workspace for Education, se han registrado millones de interacciones académicas y la creación de miles de clases virtuales, lo que ha permitido ampliar las posibilidades de trabajo colaborativo entre estudiantes, docentes y autoridades educativas.
De acuerdo con datos oficiales, en el ámbito de educación básica se elaboraron más de 156 mil documentos, 22 mil presentaciones, 3 mil formularios y más de 18 mil hojas de cálculo. shows Además, durante 2025 se enviaron más de tres millones de correos electrónicos desde cuentas institucionales, junto con la generación de casi 600 mil documentos y decenas de miles de presentaciones, formularios y hojas de cálculo adicionales.
En el mismo periodo se crearon más de 18 mil clases y se publicaron más de 343 mil contenidos en la plataforma Classroom, lo que permitió dar seguimiento a actividades escolares y facilitar la comunicación entre la comunidad educativa.
Otra herramienta ampliamente utilizada fue la plataforma de diseño Canva, que registró más de 55 mil usuarios activos y la creación de cerca de 135 mil diseños con fines educativos, orientados al desarrollo de la creatividad y la comunicación visual.
La administración estatal también adquirió, en enero de 2025, más de 175 mil licencias de Google Workspace for Education Plus para nivel secundaria, beneficiando a más de 162 mil estudiantes y más de 13 mil docentes, con el objetivo de ofrecer un entorno digital seguro y estructurado para el aprendizaje.
Por su parte, la secretaria de Educación del estado, Irma Martínez Manríquez, señaló que el uso del correo institucional permite almacenar información, trabajar de manera colaborativa, aplicar evaluaciones en línea y compartir materiales multimedia, además de organizar cursos, reuniones y grupos de trabajo que facilitan el seguimiento académico.
Las autoridades educativas destacaron que estas acciones forman parte de un proceso gradual de incorporación de tecnología en las aulas, enfocado en el desarrollo de habilidades digitales y en la mejora de la comunicación y organización escolar.
